Els recents avenços tecnològics són molt útils per a ensenyar, sempre que el professor els sàpiga emprar. Un bon professor actual ha de tenir coneixement sobre les noves tecnologies i ser un guia per a que els seus alumnes en facin un bon ús. Així doncs, hauria de deixar que els estudiants prenguin les seves pròpies decisions i que siguin productors perquè això els motivi i consegueixi que s’esforcin. Es tracta de ser globals i digitals, que hi hagi més enllaços des dels quals es pugui conectar amb experts de la nostra mateixa ideologia, de col·laborar amb altres universitats a través de recursos com Mendeley, d’estar informats sense anar a conferències a través de twitter i d’innovar. Un bon exemple seria emprant facebook per a debats escolars o preparar les classes des de casa analitzant vídeos. La pedagogia ha d’avançar conjuntament amb la tecnologia.
Introduïr la tecnologia a l’escola requereix modernitzar també la metodologia i l’avaluació, ja que accedir instantàniament a la web té alguns riscs com l’absència de filtres i controls d’informació verídica i per un bon autoaprenentatge es necessita un usuari hàbil, però també té punts forts com la permanència dels nostres texts, augment de creativitat, pensament crític alhora de contrastar, comunicació i col·laboració des de qualsevol lloc i, en conseqüència, un augment de cultura. Tot això es pot realitzar amb els MOOC’s (Massive Open On-line Courses) per a aquells que no poden/volen assistir a un aprenentatge formal, o introduïr la tecnologia mòbil a les aules. El mòbil és un element molt atractiu i motivador ja que es poden baixar diverses aplicacions com Kahoot, pujar documents a drive, llegir llibres digitals i jugar amb realitat augmentada geolocalitzada o basada en marcadors.
 |
| Obrir imatge |
Twitter:
@Markkgarcia5 → Marc Garcia
@ainafontt → Aina Font
@LXameenaa → Laura Xamena
@montserrat_4f → Montserrat Jané
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada